Γεωργικό Σχολείο στην Καλαμάτα

Γεωργικό Σχολείο Καλαμάτας
Πώς ξεκίνησε η ιδέα για τη δημιουργία ενός τέτοιου προγράμματος;

Η ιδέα ξεκίνησε λίγο καιρό πριν, όταν συμμετέχοντας σε μια διαδικτυακή συνάντηση με παραγωγούς εξέφρασαν την ανάγκη τους για κατάρτιση. Συγκεκριμένα, ένας από τους παραγωγούς τόνισε πως «ό,τι μαθαίνουμε το μαθαίνουμε στο καφενείο από τους μεγαλύτερους και μας τα μαθαίνουν λάθος».

Λίγο αργότερα κατανοήσαμε ότι αυτό είναι μια γενικότερη άποψη των παραγωγών του τόπου μας, κι αυτό φυσικά μας ενεργοποίησε να πάρουμε θέση, αφού αποστολή ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος δεν είναι μόνο να μεταφέρει τη γνώση στους φοιτητές, αλλά παράλληλα να κάνει έρευνα και να συνδέεται μέσω συνεργειών με την τοπική κοινωνία.

Άρα, όσον αφορά στους παραγωγούς μας, πόσω μάλλον σε μια αγροτική περιοχή σαν τη Μεσσηνία, οφείλουμε να συνεργαστούμε, να μάθουμε και να μάθουν από εμάς. Continue reading

Αγροτική εκπαίδευση : Η Μαθητεία άγνωστη έννοια !

Από όσες παιδαγωγικές μεθόδους εντοπίσθηκαν σε διάφορες πηγές καταγράφηκαν:
1. Η Εισήγηση – διάλεξη,
2. Η Επίδειξη,
3. Η Διήγηση,
4. Η Ατομική μελέτη,
5. Η Παρακολούθηση διδασκαλιών,
6. Ο διάλογος,
7. Η μαιευτική (κατευθύνεται από το δάσκαλο),
8. Οι ερωταποκρίσεις,
9. Ο ελεύθερος διάλογος,
10. Το στρογγυλό τραπέζι-πάνελ,
11. Η ιδεοθύελλα-brain storming,
12. Διερευνητική μέθοδος,
13. Μελέτη περίπτωσης,
14. «Λύση προβλήματος»,
15. Λήψη απόφασης (Συμβούλια),
16. Σχέδια εργασίας (μέθοδος project),
17. Ομάδες εργασίας μαθητών,
18. Μικροδιδασκαλία,
19. Η Προσομοίωση,
20. Τα Παιχνίδια ρόλων,
21. Η βιωματική μάθηση,
22. Η μέθοδος project,
23. Η λύση προβλήματος,
24. Οι ομάδες εργασίας,
25. Η πειραματική μέθοδος,
26. Η δραματοποίηση,
27. Η μίμηση ρόλων,
28. Το παιγνίδι,
29. Η έρευνα,
30. Εκπαιδευτικές επισκέψεις,
31. Συνεντεύξεις με επιστήμονες, καλλιτέχνες, πολιτικούς κλπ,
32. Η διδασκαλία με ηλεκτρονικά μέσα,
33. Η θεατρική παράσταση,
34. Η δραματοποίηση,
35. Οι ομάδες συνάντησης,
36. Η Συμβουλευτική,
37. Η κριτική διδασκαλία &
38. Ο κριτικός στοχασμός-reflection

Πουθενά η μαθητεία σε αγροκτήματα στην εκπαίδευση των Αγροτών! .Άγνωστη έννοια
Πιθανόν οι αστοί θεωρούν την ΜΑΘΗΤΕΙΑ ανυπόληπτη παιδαγωγική μέθοδο, ή προσπαθούν να αποστασιοποιήσουν τα νεότερα μέλη της κοινωνίας από τις αρχές και την ηθική της τοπικής αγροτικής κοινωνίας, που είναι ενσωματωμένες στην τοπική εκπαίδευση όταν γίνεται με την μέθοδο της ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ! …
Αγρονέα -Δημ Μιχαηλίδης / 27-09-2021

Δάσωση γαιών 2021

https://www.agronews.gr/programmata/192626/me-epidotisi-sto-100-tou-kostous-futeusis-epistrefei-sto-kaledari-to-metro-tis-dasosis/

Στις δαπάνες εγκατάστασης περιλαµβάνονται:

-Εδαφολογική ανάλυση.

-Σύνταξη µελέτης δάσωσης.

-Κατεργασία εδάφους.

-Προµήθεια φυταρίων/πολλαπλασιαστικού υλικού.

-∆ιάνοιξη λάκκων φύτευσης.

-Εγκατάσταση τριτεύοντος αρδευτικού δικτύου.

-Φύτευση βολοφύτων ή γυµνορίζων φυτών.

-Λίπανση φυτών.

-Υλικά και εργασίες περίφραξης.

-Άρδευση φυτών.

Ο νέος υπολογισµός των τιµών ενίσχυσης θα βασιστεί στις τιµές των εγκεκριµένων από το ελληνικό κράτος (Υπουργείο Υποδοµών & Μεταφορών) ενιαίων τιµολογίων εργασιών – Πρασίνου (εγκατάσταση, συντήρηση φυτείας), Οικοδοµικών (περίφραξη) κ.λπ – και όχι σε µέσο όρο τιµών εµπορίου.

Η δεύτερη µορφή ενίσχυσης δίνεται ετησίως και για 8 έτη για την κάλυψη 100% του κόστους για τις εργασίες συντήρησης µε µέγιστο ποσό τα 538 ευρώ (θα επαναϋπολογιστεί).

Η τρίτη µορφή ενίσχυσης είναι ένα 12ετές πριµ που αφορά µόνο αγρότες, ανάλογα το είδος καλλιέργειας που θα «θυσιάσουν» για να βάλουν τα δέντρα: Για παράδειγµα, σε αρδευόµενες εκτάσεις µε σκληρό σιτάρι η αποζηµίωση θα είναι 37,5 ευρώ ανά στρέµµα ετησίως.

ΣΧΕΤΙΚΑ TAGS

Βαθμολογία Νέων Γεωργών Μ 6.1

Σε συνέχεια της προδημοσίευσης με αρ. πρωτ. 1107/7-4-2021 για το υπομέτρο 6.1 :

Α. Οι δικαιούχοι του μέτρου, κατά την περίοδο του σχεδίου δράσης τους καθώς και κατά την τετραετή περίοδο δέσμευσης μακροχρονίων υποχρεώσεων, θα δεσμεύονται για την πραγματοποίηση ενός ελάχιστου κύκλου εργασιών.
Συγκεκριμένα, Continue reading

Διαβούλευση για τους Γεωργικούς Συμβούλους

Τέθηκε σε Διαβούλευση το νομοσχέδιο για τους Γεωργικούς Συμβούλους : Για συμμετοχή στη Διαβούλευση εδώ
Θέματα
Κριτήρια επιλογής δικαιούχων (ανάλυση)

Άρθρο 1: Σκοπός

Άρθρο 2: Πεδίο εφαρμογής

Άρθρο 3: Στόχοι

Άρθρο 4: Ορισμοί και εννοιολογικοί προσδιορισμοί

Άρθρο 5: Αρμόδιες αρχές

Άρθρο 6: Κριτήρια επιλεξιμότητας υποψηφίων παρόχων

Άρθρο 7: Επιλέξιμα είδη συμβουλών Continue reading

Το ΥΠΑΑΤ να δημοσιεύσει τα κριτήρια στήριξης παραγωγών εν μέσω της κρίσης Covid 19

Η Greenpeace έχει ζήτησε με ανοιχτές επιστολές προς τον Υπουργό Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων, κ. Βορίδη(6) να στηρίξει τη βιώσιμη γεωργία και να δημοσιεύσει τα κριτήρια στήριξης παραγωγών εν μέσω της κρίσης Covid 19. Μέχρι σήμερα, δεν έχει δημοσιευθεί καμία σχετική τοποθέτηση του υπουργού, ούτε οι προτεραιότητες και στόχοι της ελληνικής Αγροτικής Πολιτικής.

Τις επόμενες ημέρες αναμένεται να κατατεθεί από την ελληνική κυβέρνηση το προσχέδιο αξιοποίησης των πόρων από το Ευρωπαϊκό Ταμείο Ανάκαμψης. Αναγνωρίζοντας τον κρίσιμο ρόλο της στροφής της ελληνικής γεωργίας σε δίκαιο, βιώσιμο και ανθεκτικό μοντέλο ως μοναδική εγγύηση για την ελληνική οικονομία, το περιβάλλον και την υγεία, η Greenpeace ζητάει με σημερινή ανοιχτή επιστολή(7) που έστειλε στον υπουργό Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων, κ.Βορίδη, να ανακοινώσει τα μέτρα που θα λάβει προκειμένου να πετύχει:

Στήριξη της εγχώριας βιώσιμης παραγωγής και εξασφάλιση πρόσβασης στην αγορά.
Μείωση εξάρτησης της διατροφικής ασφάλειας της χώρας από τις εισαγωγές.
Ενίσχυση και προώθηση της βιώσιμης κατανάλωσης με έμφαση στην κατανάλωση λιγότερου κρέατος και περισσότερων οσπρίων και τοπικών, εποχικών φρούτων και λαχανικών.

Διαβάστε το άρθρο εδώ

Οδηγία ΔΑΟΚ Τριφυλίας για Ποιοτικό ελαιόλαδο


Εν όψει της επικείμενης έναρξης συγκομιδής του ελαιόκαρπου στην περιοχή αρμοδιότητάς της και προκειμένου να διασφαλιστεί η άριστη ποιότητα του ελαιόλαδου, η Διεύθυνση Αγροτικής Οικονομίας και Κτηνιατρικής (ΔΑΟΚ) Τριφυλίας ΠΕ Μεσσηνίας, ενημερώνει τους ελαιοκαλλιεργητές και τους ελαιοτριβείς.
Οι ελαιοκαλλιεργητές, καθώς και τα ελαιοτριβεία που έχουν ήδη ή προτίθενται να ενταχθούν στο Σύστημα Ελέγχου και Πιστοποίησης του AGROCERT για την παραγωγή «εξαιρετικά παρθένου ελαιολάδου «ΚΑΛΑΜΑΤΑ» – ΠΟΠ» θα πρέπει να τηρούν με προσοχή τις προϋποθέσεις, σε όλα τα στάδια παραγωγής, ώστε να εξασφαλίζονται οι προδιαγραφές του παραγόμενου προϊόντος. Continue reading